INGLES NATIVO
OBJETIVOS
Alcanzarás una pronunciación nativa, al emitir con nitidez y exactitud los sonidos propios del idioma inglés.
Realizarás correctamente los movimientos de la boca, los labios, los dientes y la lengua en la producción de cada uno de los fonemas y las reglas que acompañan la pronunciación tanto de combinación de las vocales como de las consonantes, ganando confianza y generando comprensión y fluidez en tus intercomunicaciones orales.
Tendrás más de 500 ejercicios para practicar la pronunciación de cada una de sonidos que aprenderás en el curso.
Te abrirás a nuevas oportunidades a través de la correcta pronunciación del idioma inglés.
Ganarás habilidades comunicativas mediante el dominio del inglés como segunda lengua, encausado en tus intereses, deseos y proyecciones personales.
Asimilarás las posiciones y los movimientos propios de la boca, los labios, los dientes y la lengua, en la producción de cada uno de los fonemas del idioma inglés.
Identificarás las reglas que acompañan las combinaciones de las vocales y de las consonantes con su respectivo sonido y que permiten hacer una clara distinción entre escritura y pronunciación.
Comprenderás con mayor claridad esta segunda lengua, permitiéndote avanzar a pasos agigantados en los cursos que prosiguen tales como gramática, escucha, escritura y conversación.
Obtendrás lucidez y elegancia a tus intercomunicaciones orales.
Ganarás perfección en el dominio del inglés como segunda lengua y tu capacidad de comprensión auditiva alcanzará mejores niveles.
USD$100
- Información del curso:
- Idioma: Español
- Online y a tu ritmo
- Garantía de 7 días
- Certificado de conclusión
Este es un producto digital. Recibirás las informaciones para acceder a él a través de email.
CONTENIDO
Introducción al Curso
- Grupo 1: Reglas de Pronunciación Fonemas M,P,B
- Grupo 2: Reglas de Pronunciación Fonemas D,T,N
- Grupo 3: Reglas de Pronunciación Fonemas L-R
- Grupo 4: Reglas de Pronunciación Fonemas S – Z
- Grupo 5: Reglas de Pronunciación Fonemas F – V
- Grupo 6: Reglas de Pronunciación Fonemas K,C-G
- Grupo 7: Reglas de Pronunciación Fonemas X, TH, SH
- Pronunciación del Abecedario
- Vowel Sound Long E (ea)
- Vowel Sound Long E (ee)
- Vowel Sound Long E (e)
- Vowel Sound Long E (ie)
- Vowel Sound Long E (eo-i)
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound Long E
- Vowel Sound Short E
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound Short E
- Vowel Sound Long A
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound Long A
- Vowel Sound Short A
Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound Short A
- Vowel Sound Long I
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound Long I
- Vowel Sound Short I
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound Short I
- Vowel Sound OU
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound OU
- Neutral Sound
- Ejercicios de Pronunciación Neutral Sound
- Vowel Sound Long O
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound Long O
- Vowel sound Short O
- Ejercicios de Pronunciación Vowel sound Short O
- Vowel sound OI
- Ejercicios de Pronunciación Vowel sound OI
- Vowel Sound U
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound U
- Vowel Sound IU
- Ejercicios de Pronunciación Vowel Sound IU
- Reglas de la pronunciación de los verbos regulares en pasado
- Ejercicios pronunciación verbos regulares en pasado
- Ejercicios de Pronunciación del Grupo 1 de Verbos Regulares en Pasado
- Ejercicios de Pronunciación del Grupo 2 de Verbos Regulares en Pasado
- Ejercicios de Pronunciación del Grupo 3 de Verbos Regulares en Pasado
- Cierre del Curso.
- Bono: Flash Card Viajeras
- Soy Adulto mayor, ¿todavía puedo aprender Fonética?
- ¿En cuánto tiempo veré los resultados?
- Si no se Inglés, ¿Puedo iniciar primero con fonética?
- Si ya se inglés, ¿Por qué debo aprender Fonética?
- ¿Cuál es la clave para aprender fonética?
Preguntas Frecuentes
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Sobre la productora
Desarrollado por MARTHA NUBIA MOSQUERA DARAVIÑA, maestra por profesión y por vocación. Licenciada en Educación preescolar de la Universidad San Buenaventura de Cali y graduada con honores académicos de la misma.
Actualmente, Doctorante en educación con la Universidad de Baja California en México y ha sido ratificada como parte de un equipo de investigación de la Universidad Autónoma de Madrid tras la ponencia sostenida sobre educación sin escuela en noviembre de 2019 en dicha Institución.